Eyüp BEKMEZCİ - Kurum Müdürü

EYÜP  BEKMEZCİ

İlk ve Orta Öğretimini Denizli Bekilli ilçesinde tamamlamış olup sırasıyla bitirdiği okullar;

1-    Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Yüksek Okulu Sınıf Öğretmenliği (1987)

2-    Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Sosyal Bilgiler Lisans Tamamlama (1999)

3-    Dokuz Eylül Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu (2001)

4-    Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Yöneticiliği ve Denetçiliği (2003)

5-    Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Hukuk Bölümü – Adalet Programı (2012)

6-    Anadolu Üniversitesi Açıköğretim İktisat Fakültesi  - Kamu Yönetimi (2014);

7     Dokuz Eylül Üniversitesi – Sosyal Bilimler Enstitüsü –İngilizce İşletme Fakültesi – İngilizce Anlaşmazlık Çözümü (2019)

Öğretmenlik meslek yaşantısına 1987 yılında Bitlis ilinde başlamış olup beş yıl bu ilde görev yaptıktan sonra İzmir iline atanmıştır. Buca Atatürk İlköğretim Okulu Müdür Yardımcılığı görevinde iken 24 Nisan 1996 tarihinde Buca Mimar Kemalettin İlkokulu Müdürlüğüne atanmıştır. On yıl bu okuldaki yöneticilik görevinden sonra kendi isteği ile Buca Ali Kuşçu ilköğretim okuluna atanmıştır. 2010 yılı sınava dayalı yönetici atamalarında Karabağlar Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğüne atanmıştır. 2013 yılı isteğe bağlı atamalar sonucu 20 Aralık 2013 -22 Haziran 2020 tarihlerinde Balçova Halk Eğitimi Merkezinde müdür olarak görev yapmış olup,  22 Haziran 2020 tarih itibariyle de Buca Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğünde yöneticilik görevine başlamıştır.

 

Yayınları:

1-      Türnüklü, A. ve Bekmezci, E. (2010) Sosyal Yapılandırmacılığın Penceresinden Öğrencilerin Yönetimi. Eğitime Bakış.

2-      Bağcı, S.C., Türnüklü, A. ve Bekmezci, E. (2018). The buffering role of ingroup identification and intergroup contact  on the association between perceived discrimination and mental health. Journal of Community and Applied Social Psychology.     

3-      Bağcı, S.C., Türnüklü, A. ve Bekmezci, E. (2018). Cross-group friendships and psychological wellbeing : Adual pathway through social integration and empowerment. British Journal of Social Psychology.

4-      Bağcı, S.C., Verkuyten, M., Koç, Y., Turnuklu, A., Piyale, Z.E. ve Bekmezci, E. (2020). Being Tolerated and Being Discriminated Against: Links to Psychological Well‐Being through Threatened Social Identity Needs. European Journal of Social Psychology.

 

 

Dokuz Eylül Üniversitesi Rektörlüğü – Anlaşmazlık Çözümü Araştırma ve Uygulama Merkezi Müdürlüğünün son iki dönem danışma kurulu üyeliğinde bulunmaktadır.

 

İzmir Cumhuriyet Başsavcılığı’nda UZLAŞTIRMACI olup, ayrıca İzmir Bölge Adliyesinde; Kamu Yönetimi, Yönetim Analizi, Halk Eğitimi ve Eğitimi Yönetimi ve Deneticiliği alanlarında YEMİNLİ BİLİRKİŞİ’dir.

Yönetim, Toplumsal Cinsiyet ve Proje Hazırlama Formatör eğiticisidir.

Yurtiçi ve yurtdışı eğitim projelerinde görev almıştır.

Başlıcaları;

Yurtdışı :   1 – E. Commerce for traditional Products Women 50+,

                 2 – Understanding Europan Customs Approaching Languages an National Realities ,

                 3 – Grundtuing Talk Project Transnational Meeting Five,

Yurtiçi : 1 – 4. ve 5. İzmir Eğitim Bilim Olimpiyatı Bilim Kurulu Başkanlığı,

             2 – İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü “Kişisel Gelişim” proje sorumlusu,

             3 – İzmir Milli Eğitim Müdürlüğü TÜBİTAK-KAMA 6. Projesi “Akran Arabuluculuğu ve Kubaşık

                    Öğrenme” komisyon üyeliği.

Almış Olduğu Ödüller;

Ödül  (1 Adet),

Aylıkla Ödüllendirme Belgesi (1 Adet),

Üstün Başarı Belgesi (1 Adet),

Başarı Belgesi (4 Adet),

Takdir Belgesi (6 Adet),

Teşekkür Belgesi (19 Adet).

Katıldığı Hizmetiçi Eğitim ve Kurs sayısı 34’dir.

 

Eğitimcinin sermayesinin bilgi olduğu, öğretebilmek için öğrenmek gerektiğine inanarak; Hayat Boyu Öğrenme yolunda, öğrenim yaşantısını sürdürdüğü sürece görev alanında başarılı olabileceğine inanmaktadır.